５年生で「よりよい学校生活のために」という単元で国語科の授業研究会が行われました。お互いの立場を伝え合いながら、考えを広める話し合いができるようになることを目標とした授業です。グループに分かれて話し合い活動を行いました。大人でも仕事で活用している「RPDCAサイクル」や「座標軸を使ったシンキングシート」など将来に向けて思考力を高めるための授業が行われていました。解決すべき課題がたくさんあるこれからの世の中をよりよくするために子どもたちにその基礎となる力を学校でも身に付けていけるようにしています。自ら考え、主体的に行動のできる人財を育成していきたいと思います。